"Vegetables" (Vocabulary)

"Fruit" (Talking Flashcards)

Learn vocabulary about fruit. 

"Food Groups Are Rockin' Tonight" (Read-Along, Sing-Along)

Once you know about the foof groups, let's sing this song!. 
Move your body!

"Food Groups" (Game)

There are 6 FOOD GROUPS: 

1. Fats and oils.

2. Meat, poultry, fish, beans, eggs, nuts and legumes.

3. Milk, yoghurt and cheese group.

4. Fruit.

5. Vegetables.

6. Bread, cereal, rice, pasta and noodles group.

Now, play this fun game to learn where different foods belong. Click on the picture to play!. 

"Make a Sandwich" (Game)

Make a sandwich!. 

Listen to the ingredients you need and prepare your sandwich.

"Cook a Pizza" (Game)

Do you like pizza?. 

Korky wants to make a pizza. Can you help him?. 

"Fruit Song for Kids: I Like Apples!, Yummy, Yummy, Yummy!"

This is a song from "Dream English". 

Yummy, yummy, yummy fruit!. 

"Plant or Animal?" (Game)

Do you know which food comes from a plant and which food comes from an animal?. 

Sort different foods into either from 'plants' or 'animals'. How many can you get correct?. 

"The Apples and Bananas Song"

Do you like apples and bananas?. 

I love this song!. It is very fun!. Sing it and then you say /a/, /e/, /i/, /o/, /u/ vowel sounds. 

Unit 2: "Healthy Habits"

¡Hola a todos/as!. 

En esta UNIDAD 2 titulada "Healthy Habits", siguiendo los estándares de aprendizaje el alumno/a: 

• Identifica los diferentes grupos de comida.
• Identifica los alimentos necesarios para una tener una dieta variada y equilibrada.
• Reconoce los elementos de una saludable y equilibrada dieta y los selecciona en un grupo, razonando su elección.
• Dessarrolla hábitos saludables, valora la importancia de una higiene personal, el cuidado hacia el cuerpo, el descanso y el buen uso del tiempo libre. 
• Desarrolla hábitos y se comporta de forma sensata y cuidadosa para prevenir accidentes y enfermedades en la clase y en la escuela. 
• Reconoce alimentos provinientes de animales y plantas, diciendo nombres específicos. 
• Con ayuda, selecciona y organiza información específica y relevante; la analiza y llega a conclusiones; refleja la experiencia y el proceso, presenta los resultados. 
• Usa libros, bibliotecas, etc, y colabora en el mantenimiento de todos los materiales disponibles en el centro y en el aula. 
• Con ayuda, lleva a cabo un simple experimento o investigación y presupone lo que puede suceder antes de llevarlo a cabo.
• Entiende y valora las obras de seguridad para todos los objetos y materiales en la escuela y en el aula. 
• Usa estrategias para ayudarse en su propio aprendizaje, así como para preguntar por ayuda e información. 
• Muestra los primeros pasos hacia un aprendizaje cooperativo.
• Muestra autonomia y una actitud activa en la planificación y realización de determinadas acciones en el aula. 
• Presenta sus trabajos de forma limpia y vistosa. 

"Fruit and Vegetables" (Game)

Eat lots of vegetables and fruit every day!. 

Match two vegetables or fruit items.

Click on this to play: 

"Are You Hungry?"

Lets sing and perform "Are You Hungry? song. 

Look, listen and sing!. 

"Food" (Talking Flashcards Maple Leaf Learning)

This simple video helps you to understand many nouns of food. Look, listen and repeat!.